りりらぼ

Noteのようなもの。教育、保育、遊び、学び、問い、哲学…それぞれが絡んでいる日々を綴ります。 Education, childcare, play, learning, questions, philosophy … Spell out the days that each is involved.

梓川→諏訪→木曽→昼神、阿智→飯田

梓川PAで朝を迎え、スタバでモーニングコーヒー

そのままユリアの友達情報で諏訪へ行ってみる。

が、あゆみ食堂はめっちゃ混んでてNG。ここは断念。

 

代わりに行ったぱおず屋ひなたというお店の坦々麺と小籠包が美味しい。

このお店の絵本にも惹かれたなー。

 

そして、終了後は裏の公園へ。

シーサーはお尻が痛い!

 

そのまま、諏訪から箕輪へ行き、木曽へ向かう。

 

寝覚めの床へ。

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岩場を歩くには靴を考えてこいってことですね。

スニーカーすすめたい。

 

そのまま、昼神温泉へ。

ここの泉質はトロトロしている!

ひるがみの森というらしい

 

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ラストは飯田へ、

徳山という焼肉屋

ここ最近食べた焼き肉で一番美味しい!
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Gの時間

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はじめての頃ぶりなのかな〜いい時間だった。

 

こう思えるのって安心感からなのか。

でも面白い、なるほど!って思えることもたくさんあるんだよね〜!!

 

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▶︎今の自分は何点くらい?

→悩んだ。17?とかいったな。笑

でも本当にそこははっきり70-90とか言えないな。58くらいかなよくて。

 

▶︎じゃあ70とれるには?
→エピソードで子どもを語る。


→つくる、デザイン、環境の良さをだす。この環境デザインをし続ける、遊びを案内というか活かすプレイリーダー的なところは好きだな。


▶︎生活の自律にどこまでよりそえる?

→身体や健康もここになるよな。

身体を入り口に考える。

お弁当何食べてるかな?どんな感じ?とかはすぐ見れるよね。


▶︎後期の存在をプロジェクトを前期につなげる

→これはやりたいし、知りたいし、やってみたい。
週1日後期に行く日をつくる、まずミーティングから。

 

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▶︎感情が見えない。いつもいい感じ!

 

▶︎アドベンチャーに関わってほしい。

→声かけてみた。やってみよう。

 

▶︎1年生の教科書読んでみてー!

→借りてみた。読んでみる

 

▶︎小学校の免許とったら後期かな!

→とれるかなー。

MLTSinSを経てやってみたいこと

インタビュー記事https://hoiclue.jp/800010541.html


俺はまとまらんないけど、対話ならできる。
それをして録音して起こすのはどう??


テーマ迷うけど…
先生たちにフォーカスして話を聞いてみる。


好きなこと
やってみたいこと


ほいくる
みたいなことやってみたい。
https://hoiclue.jp/


で、ここでイベントの告知とかレポートもやるとかね。
HPつくれるひといないかなー、


あそび
まなび
わたしのこと
スタッフトーク


おしゃべり

 


この記事かくのは本人でもいいし、話聞くなら記事にする練習で学生はいってみてもいいな。