りりらぼ

Noteのようなもの。教育、保育、遊び、学び、問い、哲学…それぞれが絡んでいる日々を綴ります。 Education, childcare, play, learning, questions, philosophy … Spell out the days that each is involved.

MM法

Mみんなで

Mもちよるミーティング

 

①今日話し合ってみたい問いをかく。

話し合いたい→深めたい→考えたい

②4-5人ひとくみつくる

③もち時間決める。

今日は1人10分

 

10分間はその人の問いにみんなで協力して向き合う。

 

(準備)

・A4用紙

・ペン

 

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問いを書く

ウロウロたいむ

ベルの音で分かれる

 

8分間はかります。

フリートークもOK

 

 

学びと空腹

寝ても寝ても疲れがとれない。

心地よい疲れ…とは違って、湧き出るようなら溢れるようなものとまた違う。

 

ひとまず、

わからないことをわかろうとする。

やってみようとする。

 

知らないことを身体に入れていくことにエネルギーを使っているんだな。

それは身体を使うことと違い頭で覚え、考えること。

 

こんな時、満腹だと頭は働きにくい。

空腹を感じるくらいがちょうど良い。

問い続ける

最近悩んでることは…

時間に追われる

ということなのだろう。

これは自分のことだけではない。

 

どんなことしたかったっけ?

悩む自分もそこにいて

立ち止まって考える。

 

学びってなんだろう、誰のため、なんのため?

誰かの不安を解消するのにやるのでなく、

手渡して気づかせるものでもない、

とはいえ、野放しだけで育たないこともわかる。

さて、今めのまえの子達にどう接するべきか。

完成させよう、少しでも良く、こうしたらいいのに、そんな思いが足を引っ張ってしまう。

 

そして、いつの間にか理想とのギャップを言葉や行動にして、彼ら彼女らに伝えてるのでは。

 

本当に幸せになってほしいと願うからこそ

何がどのタイミングで必要か

これは本当に難しい