遊びから、主体的で、協働的なテーマ（プロジェクト）が生まれるということ。
自分たちの中でもテーマ化していく。
倉橋惣三「誘導保育論」
デューイのプロジェクトアプローチをみている。めともとフレーベルの影響を受けている
刹那的で断片的で。
プロジェクトがいいと思っていたわけではなさそう。
生活の中で生まれてきたものが、より豊かになり、深まることにつながっている。
中と外の違い。年齢？環境？
同じ姿でも捉え方が違う。、
テーマがあるプロジェクトは質感が重いのかな。
よしって気持ちになることもありそう。
かたや、滲むようなはじまりがある。
色んな色、光、自然的な。
乾くときもあるけど、改めて関わること（水）でひろがり混ざることもある。
