りりらぼ

Noteのようなもの。教育、保育、遊び、学び、問い、哲学…それぞれが絡んでいる日々を綴ります。 Education, childcare, play, learning, questions, philosophy … Spell out the days that each is involved.

Memo

研修memo(スイgo go)

自由進度とは 学習計画を利用して自分(たち)で学んでいく学び方 KZチャレンジ 3-7年生の異学年。 タブレットもいれば、 共通しているのは「自分のペースで学ぶ」ということ 一人ひとりに応じた学び方≒手持ちの能力の全面開花 関係性の中で学びのモチベーシ…

作家の時間MEMO2

作家の仕事のサイクル 題材集め 下書き 修正 校正 出版 進み方はそれぞれで自由に進める。はじめはサイクル早いかも。 次第に長くなるがそれは質が上がってきた証拠! 環境づくり 作家ノート 原稿用紙 数種類 作家の椅子 完成原稿提出箱 書きかけ原稿ファイ…

作家の時間Memo

ライティングワークショップ=作家の時間 ①ミニレッスン 5-10分 ②書く時間とカンファランス 30分 ③共有の時間 5-10分 ミニレッスンとは ミニレッスンではじまる。 一ヶ所に集まって行う。 →作家の技、作家の時間の進め方など子どもに教える時間 5-10分と短め…

作家の時間

作家の時間 ▶︎自己紹介 名前 ニックネーム 所属 ▶︎アイスブレイク ▶︎絵本紹介 ミロと魔法の石 さんまいのおふだ どろぼうがっこう おおきなかぶ ひゃくまんかきいきたねこ おしいれのぼうけん おつきさまこんばんは てぶくろ 大切なこと 低学年は絵本が基本…

マーキーmemo

はじまり ファシリテーター自己紹介 タイマーで時間はかる。音なる。 知らせはベル ▶︎2人1組 ジャンケン→マッサージ 5分間トーク⇄聞く。計10分 5分なんでもトーク ▶︎全体に伝えたいことある? 休憩10分 記者会見 2人前にでる 司会1人 書記1人 10分で交代 は…

レッスンの賢い受け方と基礎練について Masato Roaddogz

上手くなる人 そうでない人 の違いは何か。気になるサムネだから見てみよう。 レッスンの賢い受け方と基礎練について 1.心持ち 楽しむ!まずはそこが大切! 基礎練、反復練を楽しめる。 →これ楽しめる人上手くなる印象 インストラクターのポイントを聞いて反…

駅ピアノ

ピアノを駅に置く ビデオでネットに sns拡散! 交流の場に 軽井沢駅に置く ピアノをアートして! 問いを一つ置く あなたにとってピアノ、音楽とは 事後にどうしてあの曲ひいたの? などその人の背景聞くのいいね! 駅ピアノ

ひらめきメモ!

軽井沢のいたるところでレコーディング。 そして、ダンスとか映像とか! 周りの人も参加しちゃう 前面に出して音楽をつくる! はじまりのうた : 作品情報 - 映画.com それぞれ新たな一歩を踏み出していく様子が良い。演奏をつくる過程が多いのも好き。 音楽…

長野県次世代教育サミット2020

イエナプラン イエナ大学発 イエナプラン教育はオープンモデル 5-6名の異年齢グループ、教え合う 対話、認め合う関係 時間割の作成→月曜日の朝 子どもへインストラクション ブロックアワー 違う教科、時間、場所 ワールドオリエンテーション 生きた学び 全員…

未来の体育共創サミット2020

Mission 中高体育・部活動の本質を問い直す 未来の体育の環境をデザインする 松田 仙田 満 組ダンス STEAM“S”教育としての超人スポーツ 旅せよ!体育 〜グローバル教育をスポーツで〜 Mission ・ダンスのプロジェクトのきっかけ ・出会ってみる 中高体育・…

N高

Memo的に 園 利一郎 美術部が多いんだなぁ。 slack使ってて小さなピクシブ的なイメージになるよう。 eスポーツとしてのキャリア。 -------------------- フレキシブルに滞在して学べる。 ジョブシャドウイング -------------------- 21世紀スキルワークショ…

2019のふりかえりの一つとして

・言葉にしないと溜まったり、流れてしまうと思うことがあった。 ・余裕と余白を大事にしたい。来年は今起こってることがもっとあるだろうし。 ・子どもも変わったし、保護者も関わってもらいながら変わってきた。 ・スタッフ間はどう? → 夏の出来事があっ…

対話#1

コンフォートから抜け出したストレッチゾーンだった。 今は毎日が日常だからストレッチだったものがコンフォートなんだよね。 https://www.pref.hiroshima.lg.jp/site/fukuyamashonen/panoriron.html アクションリサーチを読もう! https://www.jpf.go.jp/j/…

じぶんで考えじぶんで話せる

じぶんで考えじぶんで話せる こどもを育てる哲学レッスン 作者: 河野哲也 出版社/メーカー: 河出書房新社 発売日: 2018/06/22 メディア: 単行本 この商品を含むブログを見る Part.1 こどもが本来持っている力を伸ばそう ー聞いて、考えて、話すための環境づ…

学校をつくり直す#1

https://www.amazon.co.jp/%E3%80%8C%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E3%80%8D%E3%82%92%E3%81%A4%E3%81%8F%E3%82%8A%E7%9B%B4%E3%81%99-%E6%B2%B3%E5%87%BA%E6%96%B0%E6%9B%B8-%E8%8B%AB%E9%87%8E%E4%B8%80%E5%BE%B3/dp/4309631053/ref=nodl_ はじめに p.6-7 さまざまな…

YOSHIAKIさん レッスン

プロジェクトについては話そう。 軽井沢でもダンスのシーンをつくりたい。 ダンスを通じて世界へ ダンスを通じて身体を知る ダンスを通じて音楽を好きになる ダンスを通じて表現できる もちろん逆もOK! 非日常の動きがあると世界に入れる感じがする -------…

世界とつながるダンス

世界とつながるダンス教室 中込孝規(なかごめ たかのり) プロフィール | PROFILE | 世界一周!1万人の子どもにダンスを教える旅@湘南平塚「世界とつながるダンス教室」 いやー、面白かったなぁ。 今年中に見に行こう! 「ダンスを通じて子どもたちの可能性…

安心する遊びとは

安心する遊び 無藤隆 (遊びにはその年代なりまたその子どもの気質なりの安心と冒険の組み合わせが必要だ。ただ、小さい子どもにはそれが特に顕著な気がする。その視点からの分析はどの程度されているのだろうか。カイヨワあたりにあるいは西村さんなどの分…

授業や評価のあり方にも変革を

メモ的に。 参考として 授業や評価のあり方にも変革を 無藤 隆FBより引用 背景 新学習指導要領では、「主体的・対話的で深い学び」を通して、これからの社会に求められる資質・能力を育もうとしています。従来の学習指導要領では「生きる力」と表現されてき…

STEAM教育

世界で取り組みが進むSTEAM教育、理数系と芸術の融合とは 世界で取り組みが進むSTEAM教育、理数系と芸術の融合とは – 日本教育新聞電子版 NIKKYOWEB ■自由に創造し、表現する能力を追加 STEAM教育という言葉は… 「Science(科学)」 「Technology(技術)」 …

エスノグラフィーの続き

初めに学びと教えありき。 無藤隆 以前にも書いたことがあるが。 初めに学びありき、という(私はその標題の著書には感銘を受けた、実践に関わる教育書の白眉とも言えると思う)。それはしばしば子ども中心主義という流れの中で語られ、今でも強調される。保…

保育におけるエスノグラフィー

しんさんが以前話していた評価について。 保育の記録、評価って難しい。 1日の中で変わる遊び、前日までの遊びの続き(歴史性)や前日前後の出来ことや日常が大きく影響する。 さらにいえば、乳幼児期は個々の発達の差が大きく興味関心の幅もちがう。 そんな…

WS シナリオメモ

・シェアを細かく、対話が多いと雰囲気は柔らかくなる。・ 9:30 スタート ▶︎はじめに ・風越のいま 1)自己紹介ー3人8グループ ・今日の流れ ・今日はどんな場?情報を共有するではない。ここへきたのは「軽井沢風越学園」「子ども」「わたし」それぞれの願…

小学校学習指導要領 生活科

お店にあるもの→働いている人→仕組み 興味が人へつながっていく。その興味の変化は子どもによって違う。 1、2年生になると時間を忘れて没頭したり、日をまたいで継続していくことが増えてくる。 年中、年長は子どもによって違うが、探究というか興味関心から…

晴にて。Memo

晴 ここは長野市で一番好きなお店! メモ的に。ルーツが見えた 幼稚園 年中のころ。プロジェクトで基地作り。 木材を渡され、カッコいい基地をつくる!チームは自分で集めるというもの。 ここでの悔しいの経験 小学校 日々の振り返りとして 、今日の気づきを…

共通言語化研修 Memo

共通言語化研修 ・やりながら調べること、気になることはメモしよう! ・側だけ見ても意味ないので、内容は聞いてね ・共通言語化研修はなぜやるの? →相手と共通言語化できていないと価値が出せない。 フレームワーク ▶︎枠を知り、自らの入れ、トライしない…

Memo

用語 リレーショナルデータベース クラウド/GCP(google cloudplathome)SaaSgoogle for educatio nシングルオン

Memo

言葉がまっすぐ。 シンプルなんだけど、みやすい聞きやすい。 なんでだろう? 受け手? うん、それもありそう。 だけど、シンプルに入って言葉を添えて 大切なところを外さない伝え方がよいのかな! 【助言プロセス】 決定者 きく 決める 伝える 助言者 伝え…

講演Memo

深い学びは、おもしろい 佐伯 胖 佐伯胖 - Wikipedia ▶︎勉強(学習)と学びの違い ・勉強:目標到達 ・学び:後付け的に。Appreciate(感謝する) →本人、あるいは周辺の人の「いいね!」の評価 ・未知性の探求するために評価基準が発見されることがある。 …

全体mt memo

▶︎哲学者だと思う 毎回思う。 哲学者と呼ばれる人たちはきっとこうやって過ごしていたのかな。 考えて考えて考えて 深く潜って 日常から気づき 出会いで視点が変わり 視点が変わることで広がる世界 そして、誰かの言葉や立ち振る舞いで 世界がひっくり返った…