生活科の教科目標、学年目標および内容の捉え方 ▶︎幼児期とのつながりがある教科なので… ・知識および技能の基礎 ・思考力、判断力、表現力の基礎 ・学びに向かう力、人間性等 ▶︎評価の観点 ・知識 ・思考、判断、表現 ・学びに向かう力 以前の学習指導要領…

年齢に応じて大人の関わり（濃淡）が違う。 幼児期は大人から発信や日常生活の模倣がある。 近くの大人や友達のやっていることへ興味を持ち、真似をし学び、学び合う。あるとき「やってみたい」へ変わり、手渡していく（手放していく）。 この時の関わりは時…

生活科の創設と今日的意義 ▶︎生活科について →key word：活動・体験 1）目標 ・活動や体験をすること。 2）方法 ・活動や体験を通す。 3）内容 ・活動や体験 4）学習対象 ①自然 ②社会 ③人々 ・①ー③それぞれに「関わる」ことから学ぶ。 ・生活の中で土台の学…

生活科とはどんな教科か？ ▶︎教育のアウトライン ・系統主義…学問の体系として系統立てている。→詰め込み型 ・経験主義…アメリカより入ってきた。子どもの学びが主体。学習が計画的に進まない＝活動あって学びなし。 ↓それぞれから脱脚 2020年新学習指導要領…