2021-08-24 二学期?スタート Lily雑記 いつもと同じようで ちがう生活がはじまる 当たり前が変わった日常が 原体験になる。 ここからつくっていくんだよね。 できないではなくて、どんなことできるのか
2021-08-19 地図と道具 Lily雑記 Memo 地図と道具 地図は網羅的。行き先や全貌が見える。上から見える。 道具は増えていく、できることも増えていく。 質感のあるもの。手元に残る。自分で行き先や必要なものをつくりだせる。
2021-07-28 いまどこにいるのか、これからどこにいきたいのか Lily雑記 Education Memo いまどこにいるのか これからどこへいきたいのか チェックイン マスクの話 外してもOK 2.3人トーク 意思決定が難しい。 これって他の場面もそう。 聞こえやすい声、聞きやすい声 ワークショップ① 45歩 円ロープ ゴール竹、ひも うまくいく方向に話が行きがち。 感情のシェア(不安とか) リクエスト こうしたい! こうして欲しい! 宣言 こうする!こうしない! 話してみるとやっぱ不安にひっぱられる。 互いを感じる、感じ合う、言葉にすることって大事だな。 どうしたら良いかって立ち位置考えたりもするな。うまくいくにはとか、信じる感じかな。 自分 チーム 全体でー
2021-07-07 暮らしをつくる Education Lily雑記 トイレの汚れ トイレの使い方 ここに焦点あたるともぐらたたきなようになりそう。 もっと根幹の生活のところや心へ。 居心地いいのかな? 貢献している感じあるのかな? 自分たちの場所でもここを愛しているというか大切にする思いってどこから生まれるのかな。 学びベースにするとそこしか見えなかったり、そこからの関係性からしか見えないことがある。 もっとそれ以外の時間に起こっていることがある。 暮らしをつくるってなんだろう。 どうしたら生活ベースに子どもたちを見て、関わり、過ごせるのかな。 なんだか忙しいな。 余白なんてない気がするな。 いや、なくしているのか